國立東華大學透過教育部各項計畫申請及補助，本校已連結東部地區人文社區特色，並累積各項豐厚教學成果，東華高教深根計畫將以此成果為基礎，分析過往成果歸納並持續推動，提升東華整體教學與研究動能。過往獲補助及申請計畫與東華高教深耕計畫關聯表如下表所示。
獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫-教學增能計畫
計畫執行期間：104年01月01日~105年12月31日
計畫補助金額：1千萬/年
計畫簡介：
教學增能計畫係以延續102-103年度教學卓越計畫理念，並以「東華原創 專業連結」為目標，運用長久以來教學卓越計畫累積的豐厚成果，結合東部地區人文地理特色及產業，發展屬於東華大學獨一無二課程與學程，希冀藉此增強產學合作，確保學生專業知識與實務能力，達到學用合一目的，提高學生就業力。
本期計畫規劃有三大分項：(1).強化教師教學精進、(2).檢核學生專業能力、(3).發展東華特色課程，並從而開展出8個子計畫，這些計畫將貫徹本期目標，從利用本校特有的教師健檢制度，增強教師教學專業知識與能力，豐富與多元化教學課程與設計，到透過總結性評量檢核出學生專業能力增長情形，並作為下次改進課程之參考依據，持續修正與精進課程內容，最後發展出屬於東華原創之特有課程，進而透過磨課師數位課程將東華大學推展至國際舞台，提升本校能見度，厚植東華潛力。
教學增能計畫架構圖
獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫-教學增能計畫
計畫執行期間：106年01月01日~106年12月31日
計畫補助金額：一千六百萬
計畫簡介：
第3期教學增能計畫係以「跨域創新 加值東華」為計劃目標，計畫推動重點為落實專業學院，推動學生彈性學分修習，並強化學生各種基礎語言能力及東華師生國際交流管道。希冀藉此因應當前少子化、學用落差、教育創新的高教發展趨勢與需求。
教學增能延續性計畫架構圖
辦理大學校院弱勢學生學習輔導輔助計畫
計畫執行期間：105年08月01日~107年07月31日
計畫補助金額：五百萬/六百萬
計畫簡介：
弱勢學生學習輔導計畫係以「學習有愛 夢想起飛」為理念目標，規劃三項重點主軸及十項重點業務項目，整合本校跨單位資源，全方面輔助學習弱勢學生。整體輔導機制從入學前招生活動起，一路規劃到大四，甚至到未來畢業就業後，提供一完整的輔導服務措施。
有關弱勢學生輔導機制，本校從入學前招生活動開始，一路規劃到大四，甚至未來畢業就業後，提供一整套完整的輔導服務措施，如下圖所示：其中包括，招生/入學階段的補助、學習階段時的學習與生活輔導，以及學職能轉換時的實習輔導與就業媒合，最後完整地留下每一屆弱勢學生聯繫資訊，以辦理日後追蹤調查，做為檢核計畫成效並了解是否真正協助學生達到人生反轉之目的，並以此回饋校內機制的改進。
學習輔導機制流程圖
獎勵大學校院辦理特色大學試辦計畫：東華大學支援/資源平台計畫「接軌在地活化教育」
計畫執行期間：105年01月01日~106年12月31日
計畫補助金額：一千五百萬/年
計畫簡介：
特色大學試辦計畫係以東華大學為支援/資源平台，透過知識擴散及轉移，與高中職師生建構以<教育夥伴~共學加值>學習關係，並結合各級教育資源與人文環境生態，擴展地方輔導與社區服務空間，讓知識與文化的流動形成正向循環，最後透過東華與地方各級產業的連結，形成東台灣的創業品牌與平台，達到「接軌在地、活化教育」之理念。
東台灣以東華為中心作為地方的知識、文化與創意創業中心。推動措施為：第一，吸收在地知識進東華，深根在地教育；第二，知識列車開出東華，拓展在地教育與文化；第三，東華品牌帶動輸出西岸與國際，發揚在地教育與品牌，透過以上三部曲，以擴大本校於東台灣之教育與學術的能量。透過東華大學支援/資源平台，持續與花東學校、地方產業、政府合作結盟，整合橫向資源，延伸至縱向各級學校及在地產業相互連結，發揮多元化的教育功能，有效整合區域資源，帶動學校與地方發展，注入教育活水，打造東華大學特色品牌形象。
特色大學計畫架構圖
大學學習生態創新計畫
計畫執行期間：105年08月01日~106年07月31日
計畫補助金額：四百萬
計畫簡介：
大學學習生態創新計畫係以地方需求在哪裏，大學就在哪裏，打造無邊界學習生態，從中落實大學在地性、催化東華學習生態系統、形塑大學生社會參與自主學習能力。建置與推動無邊界學習場域和模式，以跨域師生共學社群方式，整合校內院系與校外各領域，開拓學習場域以Living Lab的行動概念，共學社群為學習創新變革基礎，以東華為基地核心，整合東華師生已經與花蓮在地產生的連結為網絡，創造與城市共榮/融的無邊界學習模式，促成學習生態轉變，廣納全校跨系教師、學生、行政職員參與。
大學學習生態創新計畫架構圖
106年度大學校院提升校務專業管理能力計畫
計畫執行期間：106年01月01日~106年12月31日
計畫補助金額：一百五十萬
計畫簡介：
大學校院提升校務專業管理能力計畫係以達成「通透生源分析、擘劃招生策略與鞏固招生成效」為先，並以「強化學生學習成效、協助學生職涯發展與凝聚教師專業發展」為輔，建立兩大具體研析目標方向，設定六大目標議題。
透過關於學生於入學、在學、畢業三階段設定明確分析議題。經由分析回饋與整合達到強化招生策略、提高教學成效、提升就學穩定度與達成全生涯輔導，協助學校提升校務專業管理能力，落實推動實證的校務研究方向，提供招生策略專責單位政策制定與執行之客觀建議，並積極配合教育部相關高教招生發展策略，共同突破高教海嘯困境。
校務研究議題規劃架構圖
