一 110年計畫成果
主軸一 110年子計畫架構
109-111年度持續洞察學生學習需求(Needs)，擬訂各項教學培育方案(Nursery)，從「創新自主教學」、「課程學研合一」、「數位整合應用」、「基礎能力培養」四大面向進行，促使跨域教學成為本校教學特色，協助學生了解自身興趣與專業，進行深入專業領域進修。
110年計畫成果 主軸一計畫成果部分包含有：
1.110年社群最亮眼的是，參與社群的教師中，有28位老師申請111年教學實踐研究計畫，占申請人數的48%，透過社群同儕勉勵與正向支持系統，有助於教師申請各類計畫，凝聚教學向心力。
2.學生學習刊物出版，邀請學生自主學習社群、獲獎優良TA共同出版書籍刊物《不只是學習》，分享教學歷程與執行社群心得，傳承經驗。
3.推動大一不分系學士班，110學年度招生熱烈，本次招生洄瀾計畫-章魚組共255位應考，願景計畫-鮭魚組共31位應考，並於110學年度全數完成報到。多數同學經由探索後，會改變當初志願學系，亦有分流至先前未有興趣的學系，由於前後改變調查有顯著的差別，也將持續追蹤學生適應狀況。
4.制定全校性程式設計競賽『XR-校園導覽競賽』，透過這競賽能為將來的元宇宙打底。在2021年12月舉辦校際程式競賽，目前報名參加隊伍46隊，參加人次138人，且有1/3的隊伍來自校外，提升本校學生的程式設計能力。
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績優教師表揚！ 發佈日期: 2021-12-27 東華大學希望透過各項計畫積極推動，達成「東華SDGs智慧5G校園」計畫目標。為感謝執行計畫教師辛勞，訂定「高教深耕計畫彈性薪資實施辦法」獎勵執行計畫具有卓越成果教師。 ...<<詳全文>> |
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大學實驗教育新一章 發佈日期: 2021-08-11 東華大學設立專責單位來實施四年制不分系大學教育，特創「縱谷書院學士學位學程」，希望藉由畢業專題的製作，來培養學生整合知識的技能，讓學生從終點回看起點，藉由自主學習，使得興趣獲得培養的機會，整合各種不同的專業，發展出自己未來想從事的工作領域。 ...<<詳全文>> |
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