一 110年計畫成果

主軸項目 主軸一 110年子計畫架構
主軸一教學創新
  109-111年度持續洞察學生學習需求(Needs),擬訂各項教學培育方案(Nursery),從「創新自主教學」、「課程學研合一」、「數位整合應用」、「基礎能力培養」四大面向進行,促使跨域教學成為本校教學特色,協助學生了解自身興趣與專業,進行深入專業領域進修。
 
 
成果項目 110年計畫成果
  主軸一計畫成果部分包含有:
1.110年社群最亮眼的是,參與社群的教師中,有28位老師申請111年教學實踐研究計畫,占申請人數的48%,透過社群同儕勉勵與正向支持系統,有助於教師申請各類計畫,凝聚教學向心力。
2.學生學習刊物出版,邀請學生自主學習社群、獲獎優良TA共同出版書籍刊物《不只是學習》,分享教學歷程與執行社群心得,傳承經驗。
3.推動大一不分系學士班,110學年度招生熱烈,本次招生洄瀾計畫-章魚組共255位應考,願景計畫-鮭魚組共31位應考,並於110學年度全數完成報到。多數同學經由探索後,會改變當初志願學系,亦有分流至先前未有興趣的學系,由於前後改變調查有顯著的差別,也將持續追蹤學生適應狀況。
4.制定全校性程式設計競賽『XR-校園導覽競賽』,透過這競賽能為將來的元宇宙打底。在2021年12月舉辦校際程式競賽,目前報名參加隊伍46隊,參加人次138人,且有1/3的隊伍來自校外,提升本校學生的程式設計能力。
 
 
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績優教師表揚! 發佈日期: 2021-12-27

東華大學希望透過各項計畫積極推動,達成「東華SDGs智慧5G校園」計畫目標。為感謝執行計畫教師辛勞,訂定「高教深耕計畫彈性薪資實施辦法」獎勵執行計畫具有卓越成果教師。 ...<<詳全文>>

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大學實驗教育新一章 發佈日期: 2021-08-11

東華大學設立專責單位來實施四年制不分系大學教育,特創「縱谷書院學士學位學程」,希望藉由畢業專題的製作,來培養學生整合知識的技能,讓學生從終點回看起點,藉由自主學習,使得興趣獲得培養的機會,整合各種不同的專業,發展出自己未來想從事的工作領域。 ...<<詳全文>>

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110主軸一績效指標達成情形
 
 
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