【提升高教公共性】分項計畫六、地方永續_規劃學生發展

【分項計畫簡介】

       推動以「學生為本」的自主學習，先從推動學生經驗資料之收集，以獲得對學生之需求與想法的深入理解，並依此調整與設計對於經文不利生與一般學生之發展規劃。除此之外，本計畫提供更多的同學有機會參與學生發展活動之創想與執行，以增加活動的參與度與有效性；同時，推動AI輔助自主學習，將AI應用能力融入「自學」與「共學」中，並有足夠能力辨別AI生成資料的正確性與實用性。